教育研究的意义是什么？有什么特点？

生活中工作中以及学习中教育研究都是一项非常重要的事情，那么什么是教育研究呢?它就是研究教育现象，如何可以理解教育现实，发现教育规律的活动?今天就跟大家分享一下教育研究的小理解。

教育研究方法简述

现在的教育已经进入一个新的历史阶段，应试教育逐渐向素质教育、创新教育阶段过渡。教育新观念，新思想不断涌现。那种传统意义上的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“钻在故纸堆”中的人，已经很难适应当今的教育发展需求。作为一名合格的教师，除了要具备必要的科学文化素质以外，还要掌握必要的教育教学理论，如教育学，心理学，教学法等。此外还要不断进行教学研究，尤其要对教学目标、教学内容、教学方法等进行研究。

在我们进行教学研究的时候，首先需要弄清作为研究依据的教学理论体现了怎样的价值观和目的论，其次需要弄清教育观念、教育思想、课程、教材与教学目标、教学模式、教学过程和教学方法之间的从属关系，另外，还需要建立和运用现代科学方法论的思想，将任何一个研究的课题纳入教育教学的大系统之中，探明解决这一问题所涉及的主要制约因素以及控制的办法。除上述三点之外，还有一条原则是需要特别强调的，这就是实事求是的精神，也就是科学的精神。 我们必须正视存在着客观教育现象，分析自己的教学活动与实际现象之间的差别，从而找出问题，探索解决问题的办法。

教育研究

教育研究特点

1.客观性

任何教育现象都是客观存在的，研究者必须严格按照客观现实，准确、真实地对事实进行观察和反映。这就是要求研究者尽可能排除主观偏见来收集资料、选择资料、分析资料和解释资料。

2.科学性

科学性体现为教育研究的过程以及研究结论的获得应具有逻辑性和实证性。从对事实的客观描述到对资料的整理分析，再到最终结论的获取，需要经过严谨的逻辑推理。尤其是在获取结论的环节中，必须在充分依据事实的基础上，经过有力的论证，得出科学结论。

3.系统性

系统性是指教育研究的思想和行动时前后联系、左右贯通的整体。教育研究的系统性要求用全面的、整体的和联系的观点去认识教育现象。从总体上把握教育系统或给予系统的结构、功能、作用机制、运行方式及发展规律。

4.综合性

综合性指教育研究是理论与实践相结合的一个综合过程。教育研究必须以现有的理论为研究基础，通过所获得的事实材料来检验理论或发展理论。理论是对经验的抽象和概括，它源于经验，又高于经验。新理论的形成虽然具有逻辑上的完备性，但有待在将来的实践中检验其正确性。

4.可验证性

一般来说，研究必须严格按照研究方法的步骤和程序实施。凡是无法重复验证的研究结论都是无效的，也不能成为科学宝库中的财富。

教育研究

教育研究的意义

一、有利于转变教育思想，确立新的教育理念，思想是行动的先导。有了正确的教育思想，才能产生正确的教育行为。在社会的进步的同时，要改变以往的教育思想，与社会连接这样才能进步。通过开展教育研究，确立现代的办学理念和教育思想，把握正确方法，措施、途径。

二、有助于解决教育实践中的问题，提高科学育人、科学管理的水平，社会要求把学生培养成为德、智、体、美全面发展的人，具有创新精神和实践能力的建设者和接班人。在教学的过程中，必然会遇到各种矛盾和问题 ，通过教学研究，促使人们自觉地钻研教育理论，运用理论去了解、分析、研究各种教育现象。

三、有助于形成学校的学术文化，提高办学品位，形成学校特设，一个学校的发展 必须重视学术文化的建设，形成学校浓郁的文化氛围，学术的形成和发展，教育研究具有不可代替的作用。通过教育研究，不仅可以出科研成果，更重要的是增强师生员工的科研意识，提高他们的科学精神，使学校不断提升学术文化的水平。

教育研究

教育研究从古到今都是我们每个人在追求得问题以及需要解决的问题，从婴孩到成人都会经历和受到身边人和事物得影响，教育育人相信也是将来前进不变得方向，那么今天教育研究的分享就到这里了，如果想获取更多资讯，大家可以一直关注本网站哟。如果大家平时在工作或学习，生活中，应该会经常有用到PDF文档来进行工作和学习的时候，同样也欢迎大家下载福昕阅读器来进行更多的了解，它轻松的可以满足您对PDF文档阅读的所有需求。