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什么是科学教育 科学教育的目标点赞

浏览次数 时间 2022-06-29

科学教育是以青少年为主的学校教育,将学科教育作为主体的教育内容,培养学生正确的人生观和价值观,让学生养成良好的品质,成为一名合格的,有能力回报国家的优秀人才。

什么是科学教育

科学教育是一种以传授基本科学知识为手段(载体),以素质教育为依托,体验科学思维方法和科学探究方法,培养科学精神与科学态度,建立完整的科学知识观与价值观,进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育,涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育,以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能,学会科学方法,体验科学探究,理解科学技术与社会关系,把握科学本质,养成科学精神,全面培养和提高科学素养;并通过培养具有科学素养的合格公民,发展社会生产力,改良社会文化,让科学精神和人文精神在现代文明中交融贯通。

你对科学教育了解多少呢?

科学教育的目标

总的来看,科学教育育人目标与科学教育内涵的发展是一致的。从最初的注重知识、技能到关注方法与过程,到关注科学、技术与社会关系、把握科学本质。科学教育育人目标的重心在发生着摇摆和震荡,并不断寻找着平衡与融合,这种平衡与融合集中反映在当代?“科学素养?理念的提出与发展,也表现在我国新课程标准冲提出的科学知识与技能科学方法与过程、情感、态度与价值观三位一体的全面科学教育目标。

科学教育促进社会发展的目标就是要通过培养科技人才,发展科学技术,推动社会进步。我国提出的?"科教兴国?"就是一个典型例证。科学教育促进社会发展的目标也是随着社会实践和对科学本质的逐渐认识而发展的,是一个不断反省与进步的过程。这种反思与进步表现在很多方面。

科学教育目标可以分为促进人发展的目标和促进社会发展的目标,前者是科学教育本体功能的体现,后者是科学教育外在职能的体现。随着对科学本质的认识越来越清晰和全面,对科学价值的认识日益深刻,科学教育目标也不断发展。

什么是科学教育

如何控制科学教育的实施

1、注重科学态度和技能的培养

我们把科学态度和技能的培养作为科学活动的核心和最高价值,并把培养创新精神和实践能力放在重要的位置。只有让幼儿对科学活动产生兴趣,形成正确的态度,才能获得在科学活动中发展创造性和主动性,老师始终注重引导幼儿主动学习、主动探索、主动创造等科学态度和技能的培养,提高了幼儿发现问题、探索问题、解决问题的能力,这必将对幼儿今后的发展产生有益的影响。

2、注重科学方法、行为、习惯的引导和训练

注重科学方法、行为、习惯的引导和训练,来让幼儿正确获知各种科学知识,我们鼓励幼儿通过亲身体验来获得正确的科学知识,在实践中,感悟科学知识的乐趣,充分利用小组和自发研讨等形式,引导幼儿进行积极、自觉的探究活动。注重在幼儿一日活动中的渗透,构建科学教育的新理念和新方法。

3、重视科学知识、应用技术的知识积累

幼儿教育一直提倡注重活动的过程,并重视活动中目标的实现,因为这目标是针对活动的过程而设的。同理,在科学活动中我们虽然把对科学态度、情感放在首位,注重方法、行为、习惯的引导和训练,但也同样重视科学知识、应用技术知识的积累。在科学活动中,我们要积极开展科普活动,丰富幼儿的科学知识,善于调动社区教育资源,为我们的科学教育服务。

身处网络时代,每天接触的新知识不断,很多时候让我们应接不暇,但是接触的多意味着学习的多,科学教育对青少年的影响不容小视。本网站还可以阅读在线文档,欢迎大家使用福昕阅读器哦,它会让你体验如纸质般的阅读感觉,而且可以快速转换,快速完成。

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