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幼教这个词,相信大家都有听说过。在大学里,幼教就是指学前教育专业,这个专业要学习作为幼儿园老师应该要学会的课程,这样才能在以后的就业中顺利当上幼教。这篇文章就来跟大家讲讲幼教。


幼教


幼教

幼教就是幼儿教育,主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。


幼教的目的


幼教

幼教的目的

幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应自小开始,为终身的发展奠定良好的素质基础。

如果家长只注重孩子背会了什么,背会多少,考试成绩多少,这些智力上的长进,只看到眼前的一些成长,忘记培育孩子的梦想,忽视了重于一切的“心灵教育”,这样成长起来的孩子不可能拥有多么远大的理想。

更进一步来看,在幼儿教育的过程中,不要只注重对孩子智力的教育,更重要的是教孩子认清人生的意义,明白人为什么活在这个世界上。要让我们的教育培育出生活的强者,这个强者不是物质上的强者,而是道德上的强者。

幼教的发展现状

中国学前教育研究会理事长冯晓霞教授认为,当前学前教育中的诸多问题,大都源于本世纪初进行的学前教育体制改革中的遗留问题:先是因为国有企业的改制、事业单位的缩编,原来由企、事业单位办的幼儿园被作为“包袱”甩了出来,之后又以“优先保障义务教育经费”或“消减政府财政支出”为理由,推向市场。而这些原企、事业单位幼儿园,恰恰是为广大中低收入人群服务的。 被冠以“体制创新”之名取而代之的、由个人承包的幼儿园或私立幼儿园,要么价高得负担不起,要么质差得令人叹息。即便是所剩不多公立幼儿园,收费之高也让公众抱怨不已。


幼教的发展现状


幼教

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